信息与商务管理学院于近期组织开展教师集体磨课系列活动，持续深化课程建设与教学改革。活动紧扣新时代高校课程建设要求，聚焦“两性一度”与课程思政双线融合目标，通过团队协作、多维打磨，着力提升专业课程内涵建设水平，助推教育教学改革纵深发展。5月7日晚，校党委副书记、副校长任昊教授深入教研一线，全程参与《供应链战略管理》课程研讨并作点评指导。

本次磨课以“新理念、新趋势、新方法”为靶心，围绕教学设计创新展开深度研讨，重点结合我国产业供应链在数字化、绿色化、全球化进程中的发展新趋势，通过案例研讨、情景模拟等多元化教学方法，将“双循环”新发展格局、产业链韧性提升等国家战略自然融入专业知识体系。教研团队从学情分析、课堂互动、思政元素渗透等维度提出优化建议，强调以“问题链”引导学生思考行业变革中的责任担当，实现价值塑造的潜移默化。

任昊书记对此次磨课活动给予高度评价，对教师们主动利用课余时间积极打磨课程的积极思考、积极作为的精神充分肯定。他指出：“课程设计既体现了专业发展前沿性，又彰显了育人时代性，是对‘两性一度’要求的生动实践”。任昊书记强调，课程思政的核心是要在专业课程中融入思政元素，而思政元素就像盐一样，我们不能让学生直接吃盐，或者课上留5分钟专门讲思政，这样学生会逆反的，我们的课程思政应像“盐溶于水”“盐溶于菜”那样，在专业教学中润物细无声地传递家国情怀与工匠精神，在供应链课程中谈到我国是制造业强国时，任书记建议教师应以我国建立新中国时从“一穷二白”到制造强国的奋进历程为鲜活案例，将新中国成立初期工业体系的筚路蓝缕、改革开放后产业链的转型升级、新时代高端制造的创新突破等融入教学内容，引导学生从国家的发展变化中，增强爱党爱国的意识，深刻感悟中国供应链发展的历史逻辑与时代使命，让课堂既有专业深度，又有情感温度。