课程思政的模式化探索和实践
日期:2025-04-01  作者:信息与商务管理学院   来源:  浏览量:0

1月7日,在由教务部主办的大连东软信息学院教师教学创新大赛中,我院教授张益民老师荣获“课程思政组”一等奖。张教授以省级一流本科示范课《信息系统分析与设计》为例,基于学校TOPCARES教育教学改革理念和创新性、应用型人才定位,以学生个性化学习和发展为中心,以OBE教学成果、学生学习产出为导向,以培养学生的德行、才学、担当、情怀四个维度相融合为主体,以社会主义核心价值观为导向,结合国有自主知识产权的用友ERP系统的进、销、存业务背景,从理论、实践两个方面,重点培养学生的分析、设计与应用能力,形成有效帮助学生实现知识、能力、素质的同步提升的课程思政教学模式。

 

该模式以价值塑造为核心,通过教学实践和研究,提出课程思政教学的“认---评”的四步闭环模式;形成课程数字化资源与课程思政建设一体化框架,通过对课程思政内容、课程知识点以及课程培养能力的梳理,采用在数字化资源案例中引入思政要素和在思政案例中引入课程知识;采用线上线下、课内课外、形成性和终结性相结合的多维度、全方位考核评价,构建学习过程与结果的一体化考核;针对课程思政采取隐性和显性相结合的考核方式,关注学生对课程知识相关思政资源的学习情况、在线答题中思政相关问题的回答情况、课堂讨论中思政要素的领悟情况以及期末考核中思政知识相关问题的得分情况。

 

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