为加快推进学院数字化实验教学平台建设，完善实践教学资源供给体系，提升专业教师数据类工具应用与实验教学设计能力，信息与商务管理学院智能化数据采集实验室举办首期“爬山虎采集器”应用专项培训。本次培训是实验室完成软件部署后的首次全员师资赋能活动，标志着学院智能化数据采集实验平台正式投入教学应用推广阶段。

智能化数据采集实验室是学院面向数字商务与大数据专业人才培养需求，重点规划建设的数字化实践教学支撑平台。2026年6月，学院完成实验室主要工具——爬山虎智能化爬虫采集软件的采购与部署工作，设备正式面向全院专业教师开放使用。该软件是一款零代码可视化网页数据采集工具，可通过可视化界面快速创建采集任务，自动识别网页中的列表结构、数据字段与分页规则，支持将采集结果导出为CSV、Excel、数据库及API接口等多种数据格式，可广泛应用于教学案例批量采集、科研数据获取、行业运营信息分析等多元场景。按照实验室建设规划，后续学院还将搭建数据集管理与共享平台，实现采集数据的集中存储、规范管理与校内共享，为全院教学科研工作提供可持续的数据资源支撑。

为保障实验室设备效能充分释放，帮助教师快速掌握工具使用方法，学院特邀软件厂商专业技术团队开展本次系统培训。培训采用“线下实操+线上同步直播”的混合模式开展，线下主会场设置于E5-508实验室，同步开通腾讯会议线上参训通道。本次培训共配置60个实操授权账号，实验室可容纳70人同时参训，采用两人共用一个账号的模式保障实操训练质量。根据实验室建设工作要求，大数据管理与应用专业全体教师全员参加线下实操培训，其他专业教师结合自身教学科研需求自主选择参训形式，确保培训覆盖与教学需求精准匹配。

本次培训紧扣零基础入门定位，以“列表页配置→字段提取→分页设置→详情页采集→数据清洗→结果导出”完整工作流为主线，系统讲解软件界面架构、核心功能模块与标准操作流程。讲师结合典型网页采集场景开展分步演示，针对页面元素识别、采集规则调试、异常情况处理等实操高频问题进行重点解析，帮助参训教师建立网页数据采集的完整认知，掌握从非结构化网页信息到结构化数据集的转化方法。

培训现场秩序井然、学习氛围浓厚，参训教师全程紧跟授课节奏，在实验室终端设备上同步完成各环节操作练习。针对教师实操过程中遇到的个性化问题，技术团队配备专职助教巡回指导，现场答疑解惑、演示操作，确保参训教师能够吃透核心操作要点，独立完成完整数据采集任务。

本次师资培训是智能化数据采集实验室建设进程中的重要环节，实现了从“硬件软件部署”到“应用能力落地”的有效衔接。通过本次培训，全院参训教师初步掌握了智能化数据采集工具的操作方法，有效拓展了数据资源获取渠道，提升了数字化实验教学设计能力，为后续丰富课程实验项目、创新实践教学模式、支撑科研数据挖掘奠定了坚实基础。

下一步，学院将持续深化智能化数据采集实验室内涵建设。持续分层分类开展工具应用培训与教学经验交流，推动数据采集工具在各专业教学、科研场景中的深度融合；加快推进数据集管理共享平台建设，完善实验室运行管理与资源共享机制；探索基于采集工具的特色实验项目开发，充分释放数字化实验平台的支撑效能，以高质量实验室建设赋能专业人才培养质量提升。