一、学习教育启动部署的基本情况

2025年4月7日、4月24日，在博川校区E9-209、E9-406，召开了面向全体党员的学习教育部署会议。参会人员包括本专业全体党员，涵盖了各班的核心干部以及部分积极向党组织靠拢的学生代表。会议伊始，明确了此次会议的重要意义和各项议程安排，强调这不仅是一次学习交流的机会，更是提升党员素养、推动班级管理和学生工作的重要契机。

二、学习教育过程

首先，我们深入学习了中央八项规定精神，通过案例分析、政策解读，让全体党员深刻理解其内涵，明确在学生工作中要秉持廉洁自律、务实高效的作风。在加强思想作风建设方面，组织党员们开展了思想交流分享会，大家结合自身学习和生活实际，探讨如何将优良的思想作风融入日常班级管理和服务同学中。同时，强调深入基层要理论结合实际，鼓励党员干部多走进同学中间，了解大家的学习和生活状况，把党的理论知识运用到解决实际问题中。在学习过程中，形成了 “理论学习 + 实践调研 + 交流分享” 的特色学习模式，让学习更加生动有效。此外，还开展了警示教育，以部分高校学生干部违规违纪案例为警示，查摆了在班级管理和学生工作中可能存在的滥用职权、不公正对待同学等问题，引导党员干部树立正确的权力观。

其次，强调要关注学生的心理健康，要求各班心理委员一定要完成好心理月报的填写并且要落实到行动中去。同时，要求党员干部在日常学习生活中多留意身边同学的情绪变化，及时给予关心和帮助。

然后是针对大三大四生涯规划、未来计划以及毕业预警，收集整理了近年来本专业毕业生的就业和深造数据。在后期工作中，将会与学生们面对面讨论各自的生涯规划，引导他们结合自身情况制定合理的未来计划。同时，对于可能存在毕业风险的学生，建立一对一帮扶机制，党员干部负责跟进，以确保每位同学都能顺利毕业。

最后，在落实各项工作方面，建立了任务跟踪反馈机制，要求班级干部在接到任务后，明确任务目标和时间节点，及时在班级内传达并组织落实，定期向辅导员汇报工作进展。同时，在寝室卫生、课堂纪律、寝室晚归不归纪律方面，制定了详细的监督检查制度。党员干部带头遵守，并定期对寝室卫生、寝室人员和课堂出勤情况进行检查，对于不达标的寝室和个人进行督促整改。

三、学习教育收获

通过此次学习教育，全体党员在多个方面收获颇丰。在思想层面，对党的理论知识有了更深入地理解，增强了党性修养，提高了政治觉悟，能够更加坚定地在学生工作中发挥党员的先锋模范作用。在学生工作能力方面，掌握了更多有效的管理方法和沟通技巧，学会了如何更好地处理同学间的矛盾、关注同学的心理健康、引导同学进行生涯规划等。在团队协作方面，加强了各班级党员干部之间的交流与合作，提升了整个专业学生工作团队的凝聚力和战斗力，为今后更好地开展各项学生工作奠定了坚实的基础。

                          撰稿人：岳清松

                          2025年4月27日